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卫生部妇幼保健与社区卫生司副司长张斌介绍,我国正计划在《公共场所卫生管理条例(修订草案)》中,对公共场所禁烟加以补充和完善,重新报请国务院审议。同时,促进立法建设,划定禁烟区域,保护人们在公共场所、公共交通工具和室内工作场所避免接触烟草烟雾。优先考虑在教育机构、卫生机构和向儿童提供服务的场所采取控烟措施。

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民族院校哲学社会科学是党和政府研究少数民族和民族地区经济社会发展,制定、完善民族政策,解决民族问题的重要理论研究基地。研讨会上,针对民族院校哲学社会科学创新发展的途径,中南民族大学校长雷召海认为,打造特色学科是创新的突破口,民族院校要立足地域优势、贴近不同民族、选择不同侧重点,构建以地域、民族为研究对象的特色科学和特色研究方向;构建学术团队是创新的关键,以学术带头人为中心,组建学术团队,协同攻关,学科互补,是哲学社会科学创新发展的关键;更好的为少数民族和民族地区服务是创新的方向,学科交叉是创新的方法。

本报讯(记者丁先明)5月31日,人民教育出版社首发第四版《新编小学生字典》。在首发仪式上,人教社向北京市昌平区雨竹学校的600名农民工子弟每人赠送了一本新字典。

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确实如此,顽皮---这种孩提时代的天性,如今在一些成人眼中恰恰是可怕的陷阱。特别是一些教育工作者,在无法“重温自己已逝去的童年”的生活中,对这两类学生“爱憎分明”:对待那些从不顽皮、非常老实的孩子比较钟爱;而对那些顽皮捣蛋的孩子则横眉冷对,指责有加。

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事实上,教育部的“禁补令”是基于学生“减负”考虑。但“狗咬吕洞宾,不识好人心”,教育部的“禁令”不仅未被学生家长看好,相反招来许多不同的声音。有人认为教育的目的是提高学生综合素质,实现公平教育。全面禁止补课可以给学生“减负”,为家长“降压”。另一方面有人则担心,现行的教育制度还没有走出考试定成败,分数论英雄的格式。特别是有人担心局部地区的不参加补习,大家就不会站到同一条起跑线上。更担心孩子缺乏学习自觉性,耽误课程,影响日后升学,贻误前程。

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