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答:本次“直荐”只面向理科学生,需要具备以下四个条件之一:具有学科特长或创新潜质;综合素质突出;重点中学实验班学生;在高中期间,任一学年的成绩位于年级前10。

世界艾滋病日前夕,记者从有关部门了解到,上蔡县大胆创新救助模式,多策并举确保艾滋病家庭儿童健康成长,截至目前,该县已有36名艾滋病致孤学生考入中国民航大学、河南工业大学、中国信息大学、长沙民政职业技术学院等大中专院校,其救助模式受到了国家相关部委和联合国有关机构的充分肯定。

经过讨论,最终我们总结了F女士喜欢的5种职业,管理顾问(企业文化咨询师)、高校就业指导方面的老师、企业人力资源管理者、培训师(可兼职)、客服。

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声明指出,亚太经合组织成员之间应该在教育领域加强合作与交流,促进教育事业的快速发展,应对全球化带来的各种挑战。声明强调,在学校教学中,还应注重有关应对自然灾害等危险的教育和实践。

针对外界有关几大阵营对抗、“圈地”、抢夺生源的质疑,复旦大学招生办公室主任丁光宏表示,联考并不是“联盟”,也不存在对抗,只是为了招到适合自己学校的学生,“在复旦能长得很好的苗子,不一定在清华能长得好,如果千校一面,那选拔制度就是失败的。”“至少在我们七所学校内部达成了共识,大家地位平等,充分尊重学生选择自由,不进行恶性竞争。这应当是一个进步。”丁光宏说。

一般来说,一所独立学院的学科越完善、专业覆盖面越广,考生选择专业、成为优秀人才的空间也就越大。同时,学校所处地域的经济、文化发展水平,也将直接影响考生将来的就业前景。(本报记者雷宇实习生朱娟娟)

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随着科学技术的发展和人类文明的进步,社会发展的趋势将以合作、交融为主。我们的孩子已经处在独生子女的不良养育环境中,如果在幼儿园的生活中仍缺乏高密度的团队协同活动,孩子没有联合游戏、合作游戏的经验,将来他们怎么面对人与人协作、团队合作甚至国际交流呢?

北京考试报讯(记者郝娜)今年北京高考,语文科目将新增2道阅读延伸题。针对这一新题型,有关老师建议,考生要围绕文章中心发散思考。

对高校特色专业建设颇有研究的南通大学发展规划处副处长、副研究员郭必裕告诉记者,与那些“短平快”的热门专业相反,大多数具有特色的专业往往经历了长期的历史积淀,专业力量较强,比如集聚了一流的师资、拥有先进的教学设备和条件等,学校对这些专业支持力度也比较大。

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一些高校还开设职业心理辅导课,由多位资深的就业指导老师组成的“一对一”就业心理辅导办公室,为学生提供个性化的帮助,也方便随时接受毕业生的就业咨询,力求及时发现问题,从而对症下药解决问题。

【龙虎网报道】24日,经教育部批准,由中国教育国际交流协会主办的“中国国际教育展”在南京举办,该展此前已在北京、哈尔滨和上海三地进行了巡展。作为国内两个最大规模的国际教育巡展之一,昨天的展览云集了英国、澳大利亚、加拿大、中国香港、新西兰、新加坡、荷兰、美国等国家和地区的90余所院校及领事馆的相关负责人。记者在采访中发现,在一拨接一拨的留学热潮中,国外高校的生源抢夺战也进一步升级,纷纷抛出优惠政策。

  带着八百万四川少先队员的深情嘱托和殷切期盼,我们来了,来到了繁花似锦的首都北京,来参加中国少年先锋队第六次全国代表大会……我们不会忘记胡爷爷、温爷爷顶着余震给我们鼓劲儿加油,给予我们勇气和力量;我们不会忘记解放军叔叔冒着生命危险凿出一条条生命通道,托起一个又一个生命的希望;我们不会忘记全国各地的人们为我们献上的一颗颗赤诚的爱心……  今年的少代会,四川代表团的全体小代表给第六次全国少代会带来了一份特殊的礼物——一封信。  “这不是一封普通的信,是孩子们怀着感恩的心情写给全国人民和少先队员的。”四川省汶川县总辅导员王宇红说。  说起孩子们写信的初衷,来自眉山的辅导员牟群慧还有些惊讶:“一群平均年龄只有10岁左右的孩子能想到用这么一种方式来表达对全国人民的感谢,真是太可贵了。”  其实在临出发前,几个孩子还只是有这样的想法。上了火车,小代表们坐不住了,在地震中曾经鼓励同学唱国歌的小英雄许中政,还有小伙伴吕恒卓、沙子童等几个小代表开始“召开会议”,讨论怎么来写这封信。  “大家每人都写写吧,谁想说什么就写什么。”于是每个人都拿起了笔,在晃动的车厢里,孩子们写下了自己的感恩之情。  “你这句不恰当吧”、“我觉得我这句更好”……一路上,孩子们叽叽喳喳地讨论着,在笔记本上写了划,划了写,反复地修改了好几遍,才最终定稿。下了火车,一到宾馆,孩子们第一件事就是让老师帮他们把这封信打了出来。  许中政是这封信的发起人之一,这个经历过地震灾难的孩子对于感恩二字有着很深的理解。“我想我要告诉全国人民,我们现在过得很好。而且我们想告诉也发生过地震的玉树小朋友们,我们经历了这么大的灾难都过来了,以后再有什么困难都会过去的。”  来自绵竹的小代表张钟月也亲身经历了地震,在她的心里,始终记着那些曾经帮助过他们的好心人。“我想告诉他们,我们依然是勤奋学习的,乐观向上的,对未来充满了憧憬,请他们放心。”  吕恒卓是这群孩子中最活泼的,在房间里他总喜欢和小伙伴打闹玩耍。可是说到这封信,他也严肃起来。“感谢好心人帮我们建设新家园,让我们更加快乐成长。我希望通过这封信让更多的人知道现在的灾区什么样子的。”(本报记者陈凤莉)

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改革开放30多年来,教育事业的快速发展推动我国由人口大国向人力资源大国的转变,为加快我国工业化、城镇化进程提供了强大的人才和智力支持。我们已经建设了一个教育大国,但还远远不是一个教育强国。

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